10月27日下午第七节课，2024级在南三报告厅成功举办以《高二“承上启下，在爬坡期找准节奏”》为主题的示范课。活动精准聚焦高二“分水岭”阶段特性，既为学子明晰成长定位、校准前行节奏，也为班主任专业能力提升搭建了优质交流平台。

校领导高度重视本次活动，马校、王校、任校、苏校、高校亲临指导，政教处王璥处长，2025级学工主任缑亚军，2024级袁景林主任、张志发主任参加活动。活动由2024级吉福鹏主任主持，各环节衔接有序、部署周密。

本次活动亮点纷呈，成效显著。高校在开场致辞中强调，本次示范课是提升班主任专业能力、促进育人经验交流的重要平台。

示范课环节，柴主任以层层递进的课程设计，构建了师生高效沟通的桥梁。他灵活运用案例分析、小组讨论、即时提问等互动方式，充分调动学生参与热情，课堂氛围热烈。针对“二年级现象”中常见的学业焦虑与心态波动，他结合真实案例提供具体可行的应对方法，使学生不仅听得懂，更能用得上，切实提升了课堂的实效性。

随后，苏校的点评精准扼要，充分肯定了活动的专业价值与示范意义。最后，马校在总结发言中系统梳理了课程亮点，并对二年级学生下一阶段的成长提出了殷切期望，为本次活动画上圆满句号。