为进一步推动教育教学改革，提升教研工作水平，西安现代综合职业高中近期围绕信息化教学、数字资源建设、教师专业发展等方面开展了一系列扎实有效的工作，取得了阶段性成果。

一、强化技术培训，夯实信息化教学基础

 为确保新入职教师熟练掌握教学平板使用技能，教研处组织AI班骨干教师开展培训。培训内容涵盖账号登录、资源调用、课堂互动、作业布置等核心功能，帮助教师提升信息化教学能力。针对个别技术问题，教研处及时协调技术人员现场支持，有效解决实际应用中的障碍，为后续教学工具的顺畅使用奠定基础。

二、推进AI微课赛教，创新课堂教学方式

为稳步推进各学科AI微课赛教活动，教研处组织召开教研室主任专题会议，明确视频录制标准、时限与质量要求。各教研室积极组织教师参与录制微课，目前已完成7件微课作品。教研处将持续跟踪进度，提供必要支持，确保赛教活动有序推进。

三、深入教学一线，指导课堂教学

学校领导深入教学一线，参与公开课听评课活动，全面了解课堂教学实况。在评课环节中，与授课教师及听课教师深入交流，充分肯定教学亮点，并从教学设计、方法创新、学生主体地位、AI技术与学科素养培养融合等方面提出建设性意见，助力教师专业成长。

 四、建设AI教学资源库，整合信息化资源

教研处积极开展AI班教师上课课件收集工作，目前已收到各学科优秀课件百余件。此项工作为后续建设AI特色教学资源库、推动教学经验共享与深度研讨提供了重要资源基础。

五、深化校际合作，探索AI教学融通路径 

11月7日，学校成功举办“AI教学改革大学中学融通教育阶段讨论会”，特邀西安科技大学高新学院国际教育学院专家参与研讨。双方围绕AI教学发展趋势、课程衔接、大学师范生教学法改革资源共享等议题深入交流，并就课程共建、师资培养等方面达成初步合作共识，为AI教育改革注入新动能。

六、梳理修订教研制度，推动教研工作良性发展

教研处对现行教研规章制度进行全面收集、梳理、修订、补充和完善，初步厘清了教研工作框架、部门职责、教研活动规范、教研室主任和教研组长考核。通过此次梳理，为学校规范化管理贡献了教研力量。

下阶段，教研处将围绕“精准化听评课”“AI资源库建设”“AI微课比赛”“制度修订”及“月考成绩分析”等重点方向持续发力，不断提升教研工作的针对性与实效性。