春风送暖，山色葱茏。4月24日，西安现代综合职业高中2025级春季研学活动在翠华山国家地质公园顺利开展并圆满结束。全年级1200余名师生在“安全第一、文明出行、实践育人”的理念指导下，走出课堂，拥抱自然，经历了一次组织有序、收获丰厚且充满“地质热度”与“人文温度”的研学之旅。

周密组织，全程有序

活动当日早8时，各班迅速集结完毕；8时30分准时出发；9时10分，全体师生安全离开学校，奔赴翠华山。上午10时许，在导游、班主任及跟班教师的共同带领下，同学们精神饱满地开始登山。中午12时左右，各班陆续抵达翠华山天池岸边。

在天池畔，各班自主开展了丰富多彩的集体活动：有的班级唱响红歌，抒发爱国情怀；有的班级合影留念，定格青春笑颜；有的班级参观湖边道观，感受人文底蕴。12时起，午餐有序发放——各班同学自觉排队，在班主任引导下到指定地点领取餐食与饮用水。年级领导、班主任与景区工作人员通力合作，确保人人吃饱喝足、补给到位。

地质课堂“活”起来：触摸亿万年的秦岭心跳

“山崩地貌”“断层构造”“堰塞湖”——这些原本躺在课本上的名词，在翠华山变成了眼前铺天盖地的巨石、幽深莫测的冰洞、碧波荡漾的天池。同学们一边穿行于石海之中，一边对照研学手册开展实地观察。许多同学蹲下身，用手掌贴住亿万年前的花岗岩，感受粗粝表面下时间的重量。

下午，在导游带领下，各班参观了冰洞、天洞和风洞。洞中寒气袭人、光线幽微，天然形成的裂隙与冰晶引来阵阵惊叹。部分班级还组织乘坐游船，泛舟天池，从水面视角重新审视这座由山崩堵塞形成的堰塞湖。

除了地质探秘，同学们还把自己的观察转化为科学记录与艺术表达。天池边，他们取水、检测、记录水质指标，用试管和试纸做水质检测小实验，在动手操作中读懂水的“语言”，一笔一划写下这颗“秦岭明珠”的生态密码。在老师的指导下，同学们制作植物标本，将一叶一草的绿意封存；参与文化印章打卡活动，每盖下一枚印章，就记住一段地质故事。整个翠华山，变成了立体的自然实验室。 

文明有礼，互助同行

研学途中，我校学子展现出良好的文明素养。同学们自觉捡拾垃圾，维护景区环境；在景点和就餐点有序排队，礼让为先；与人交谈文明礼貌，展现出现代学生的优秀风貌。

更令人感动的是山路上的点滴温暖：徒步路上，总有人主动接过更重的背包；攀登途中，总有人回头拉一把落后的同伴。没有任何指令，却自然而然——这就是集体长大的样子。

在翠华山迎宾松广场，班级团建游戏的呐喊声此起彼伏。有人指挥，有人执行，有人补位。一个看似简单的游戏，却需要每个人真正融入集体。正如一位同学所说：“一个人的视角有局限，一群人的智慧才完整。”

值得一提的是，恰逢高新一中一千余名师生同期在翠华山开展研学活动。两校学子结伴同行，共赏山色，在交流中互相学习、在协作中共同成长。我校学生的出色表现赢得了景区工作人员的高度赞扬，称“学生纪律严明、素养良好，彰显了优良校风”。

领导护航，教师辛劳

本次研学活动的顺利实施，离不开校领导和年级领导的大力支持与全程守护。年级刘校长刚做完手术，仍坚持一线指挥，刘主任、缑亚军主任等年级管理团队身先士卒，苏鹏飞副校长、校办高洪强主任、井主任、政教处王伟伟主任等领导全程陪同值守；年级组精心统筹组织，全体班主任及跟班教师团结协作、辛勤付出——下山时主动帮学生扛起沉重的背包，队伍中不断清点人数、叮嘱安全，为活动筑起了坚实的安全与后勤保障。

深化成果，延伸课堂

为扩大研学的教育效果，年级将开展“研学后地理知识成果展示活动”，引导同学们将翠华山所见所闻——从山崩地貌到水文检测，从植物标本到文化印章——与地理、生物、历史等学科深度融合，通过作品展示、心得交流、课题汇报等形式，让研学真正成为行走的课堂。

下午4时左右，各班开始有序下山。随后，同学们乘车返回长宁宫地铁口或学校。下午5时30分，全体师生安全离开翠华山。整个活动过程无一人受伤、无任何意外事故，组织严谨有序，同学们普遍表示：“原来课本上的文字真的会‘活’起来。”

此次翠华山研学活动，不仅让同学们亲近自然、锤炼意志，更在文明出行、团队互助与校际交流中提升了综合素养。学校将继续以实践育人为抓手，不断拓展丰富多样的研学课程，助力学生全面发展。