为进一步落实立德树人根本任务，深入推进学风建设与德育工作，切实提高班级管理的针对性和育人实效，5月6日晚，西安现代综合职业高中政教处按班型分类组织全体班主任开展了分层育人专项交流培训。本次培训立足学校学生整体学情，聚焦不同层次学生的思想状态、行为习惯与学习短板，旨在通过精准施策，实现靶向发力、因材施教，全方位助力学生稳步提质、高效提分。

一、精细管理筑基，构建分层育人新生态

培训伊始，政教处相关负责人指出：西安现代综合职业高中作为陕西省首批综合高中班试点学校，在校生4000多人，学生层次多样、需求多元，必须坚持“成才先成人，育人先育德”的教育理念，认真践行“以人为本，全面发展，与时俱进，力求实效”的德育工作原则。作为学校高质量发展的核心引擎，班主任队伍的专业素养直接关系着育人成效。在培训中，政教处以学校精细化管理的实践经验为蓝本，围绕“分层分类”、“一生一策”等核心议题展开深入研讨，明确要求班主任在工作中建立详实的学情档案，精准把握学生差异，强化学生心理教育，实现“一把钥匙开一把锁”的精准育人目标。

二、靶向施策发力，多维度转化育人策略

本次培训在教育教学策略层面着重推出了“分层教学、靶向育人、培养优秀、注重进步”四大核心举措：

其一，思想状态精准导航，唤醒内驱动力。 针对不同层次学生的心理特点与思想状态，学校要求班主任从“管理者”向“成长教练”转型，在班级建设中凝聚师生共识，在学生引领中精准解读青少年情绪需求，做好心理疏导。通过兴趣和唤醒教育驱动学生热爱学习的动力，树立“坚持进步，终成优秀”理念，引导学生从“要我学”向“我要学”转变，进而养成良好的行为和学习习惯。

其二，行为习惯精细管理，锻造自律品格。 学校依托全封闭准军事化管理的制度优势，对学生每日学习、生活管理细节流程进行全时段监督。培训中，政教处要求班主任深化精细化管理，推行“一班一策”、“一生一策”策略，对新生班重点抓好习惯养成，对成熟班融入更多关怀与思想引领，严抓学生学习规范和日常行为习惯，培养学生自律、自强的精神风貌。

其三，学风建设层层递进，提分措施落地生根。 学校积极构建学风提升路径，促进班主任与任课教师紧密配合，根据学生的知识薄弱点，将学习成绩焦虑转化为查漏补缺的行动力。学校通过大数据分析、AI化教学辅助、高效课堂等教学改革，将分层教学做到极致，实行个性化培优补弱与“展、探、练”课堂模式，辅以早读、课堂教学、实践教学、辅导答疑、培优补弱和晚自习六大教学环节闭环，帮助不同基础的学生稳步提升学业水平。针对优等生量身定制拔高计划，突破学习瓶颈，冲刺名校目标；针对后进生加强基础知识的夯实，制定阶梯式补习方案，确保人人都能在原有的基础上获得稳步提分；针对偏科生加强“课后延时”、“分类推进”工作的开展，逐步让学生补齐短板。

其四，构建家校共育协同网，形成育人合力。 培训强调，班主任应利用家长群即时互通，通过私信深度交流学生个体问题，制度化家访沟通工作，搭建协同共育桥梁，将学校教育和家庭教育无缝衔接，共同形成支撑学生进步的组合拳。

三、笃行致远，开启现代教育新篇章

学之愈深，行之愈笃。本次分层育人专项培训立足实际、指向明确，不仅是一次育人理念的深化升级，更是一场解决现实问题的实操指导。西安现代综合职业高中将持续以“为学生创造美好未来”为宗旨，以精细化管理为根基，以分层育人为抓手，不断深化教育教学改革，强化内涵建设，提升教育质量。

全体班主任纷纷表示，将以此次培训为契机，在日常工作中践行分层育人理念，以精细化管理赋能学生成长，以精准化教学助推学业提升，在因材施教的育人之路上行稳致远，共同书写西安现代综合职业高中高质量发展的崭新篇章！