＊【本周工作总结】＊

一、政教处组织教官做好校园值守，加强对学校重点部位的巡逻查看，多查多看，严防安全问题的发生，保证校园秩序良好。

二、政教处加大违规违纪学生整治工作，学生出现违纪现象必须严肃处理，对屡教不改学生从严从重处理，在此过程中把握住“度”，宽严并济。

三、政教处加强学生宿舍的管理，在夜间楼宇管理过程中，多与学生进行沟通交流，掌握学生动向，及时调解学生矛盾，解决学生中存在的问题。

四、政教处组织教官对教学楼进行巡查，对学生违纪行为、学生上课状况、班主任在岗情况等进行检查。

五、军事素养科组织军事教员做好校门口秩序维持工作，为端午假期学生平安离校、安全返校保驾护航，同时做好端午假期校园值守工作，保证假期校园秩序的良好。

六、政教处加强学生“三风 ”建设工作。严抓学生吸烟、校园不安全事件等工作，对重点区域不定时进行检查，防止不安全事件发生。

七、政教处加强对仪容仪表、违禁物品的检查力度，提高标准，严格落实校纪校规。

八、政教处继续加强餐厅巡查力度，纠治用餐不文明行为和 浪费粮食行为，维持好学生用餐秩序。

九、宿管中心持续做好公寓保障工作，各宿管人员端午假期坚守岗位，对宿舍楼宇进行巡视。

＊【上周政教处各项工作掠影】＊

餐厅执勤

对公寓进行管理

校园巡查

对教学楼进行检查

维持校门口秩序

组织全体军事教员召开工作安排会议

＊【基教司工作提醒2023年第7号】＊

6月17日，河北沧州市6名学生结伴游玩时，其中1名学生意外落水，另外2名学生施救时也不慎落水，被救起后经抢救无效死亡。6月17日，内蒙古赤峰市2名初中生在水库玩耍时不慎落水溺亡。

特此提醒：

1.各教学单位要采取多种形式，反复提醒学生在放学后、周末和节假日不要私自下水游泳，更不要到无人看护水域玩耍；遇到他人溺水要沉着应对，以最快速度寻求大人帮助，不要贸然盲目施救，造成更大悲剧。

2.各教学单位要创新方式方法，加强防溺水教育，督促家长履行监护职责，准确掌握孩子行踪，切实做好对未成年子女的教育和监管，严防放假离校期间发生溺水事件。

＊【关于举办2023年我校班主任能力大赛的通知】＊

各教学单位：

为全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极推进职业教育领域“三全育人”，加快推动我校班主任队伍专业化建设，持续提高学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，我校决定举2023年班主任能力大赛。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，做好职业教育法的贯彻实施，积极推进职业教育领域“三全育人”，培育和践行社会主义核心价值观。坚持赛训一体、以赛促建，推动各教学单位加强班主任队伍专业化建设。引导广大班主任模范遵守新时代师德师风建设有关规定和要求，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭等方面的重要作用，提高学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。

二、比赛要求

重点考察各教学单位班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学合理确定班级建设目标，围绕学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、沟通协调工作等方面，周密制订班级建设方案，扎实推进建班育人能力，包括学习、理解、运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法，正确履行中职班主任的工作职责，解决班级建设和管理中的实际问题。

（一）深入分析班级情况

全面了解目前所带班级每一名学生入学时的家庭情况、身心健康状况、个性特点、学业基础、爱好特长、发展诉求等，并密切关注其变化情况，结合所学专业，深入分析建班育人实践中需要重点关注的工作领域、学生个体，以及可能面临的困难和需要重点解决的问题。

（二）制订班级建设方案

坚持依法治教，学习贯彻实施新修订的职业教育法，全面贯彻落实党的教育方针。根据《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设纲要》《中国学生发展核心素养》《深化新时代教育评价改革总体方案》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》《中等职业学校职业指导工作规定》《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》等，以及职业教育国家教学标准、学校专业人才培养方案和行业企业人才需求实际，科学合理确定班级建设目标和建设内容，统筹规划所带班级整个学习阶段的各项工作。结合学生思想、行为特点和班级实际，遵循教育教学规律、思想政治工作规律和技术技能人才成长规律，注重发挥学生主体作用，坚持班级整体建设与学生个体培养、严格管理与特色发展有机统一，选取针对性强、学生认可度高、特色突出的建班育人载体、活动和方式方法。将立德树人放在首要位置，融入班级建设全过程，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，传承中华优秀传统文化，着力开展劳动教育，突出劳动精神、劳模精神、工匠精神培育，培养学生的创新精神和实践能力，注重落实“三全育人”工作要求，调动各方协同育人，整合运用有关资源，形成育人合力。

（三）扎实推进建班育人

1. 学生思想工作。帮助引导学生深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知理解。密切关注学生思想、心理、学习、生活状况，坚持以心育心、以德育德、以人格育人格，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养正确的人生观、世界观、价值观。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒，采用易于被学生接受和理解的方式进行教育、引导和援助，帮助学生提高认识，正确看待知识学习、技能培养、素质养成与自我成长、人生发展和价值实现的关系，激发学习兴趣，培养学习习惯，有效提升应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。密切跟踪社会舆论热点，及时研判可能对学生思想状况造成的影响，第一时间加以正确引导。注重运用新媒体、新技术，拓展网络育人阵地，利用网络唱响主旋律、传播正能量。

2. 班级管理工作。以树立优良班风学风为重点，组建班委会、团支部，健全班级制度，组织学生学习签署践行《中等职业学校学生公约》，鼓励学生参与规章制度制订、环境布置等班级文化建设，组织引导学生形成阅读习惯，建设书香班级，教育引导学生自觉养成良好的思想品质和行为习惯，维护教育教学秩序和生活秩序，展现我校学生积极向上的精神风貌，展示良好社会形象。按照《中小学教育惩戒规则（试行）》《西安现代职业高中学生违纪处分规定》等规范实施班级管理。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》“完善德育评价”有关要求，客观、公正做好学生综合素质评价，及时对学生进行鼓励和指导。加强安全教育、法治教育、卫生健康教育和心理健康教育指导，维护班级和学生安全。

3. 组织班级活动。指导班委会、团支部开展工作，根据人才培养目标、德育工作要求和班级特点，开展覆盖全体学生、形式多样，时代性、趣味性、针对性和实效性强的主题班会、主题团日等班级活动。鼓励引导学生积极参与全国青少年学生读书行动、“技能成才 强国有我”系列教育活动、“文明风采”活动、“悦读伴我成长”职教学生读党报活动等，在校期间至少加入一个学生社团、发展一项兴趣爱好、参加一次竞赛竞技、参与一项志愿服务、展示一项才艺特长。

4. 学业指导工作。了解班级所属专业的人才培养方案，熟悉培养目标、专业特点和学业要求，有针对性地帮助学生认识自我，了解社会，了解专业和学业，传承奋斗精神，树立正确的学业理想和职业观、就业观、创业观，培养良好的职业道德、职业素养和职业行为习惯，提升职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业或升学（限就业班）。

5. 沟通协调工作。密切与学校相关部门、班级任课教师、家长、军事教官等的沟通，全面及时了解学生表现，协同任课教师、军事教官，帮助引导家长配合学校做好学生的教育、管理和服务工作。根据学校安排，组织学生参加社会实践、劳动实践、实习实训等活动，积极与实习单位沟通联络，共同做好学生岗位实习期间的教育和管理工作。

6. 及时总结改进。建立健全班级管理和学生成长档案，开展学生综合素质评价，做好育人全过程的信息采集，跟踪了解学生学习、生活、成长等方面的进展情况并深入细致分析，定期对照班级建设目标和达成进度，反思工作不足和制约因素，及时调整改进建班育人策略，保障达成育人目标。总结成功经验，逐步形成符合我校学生年龄特点、成长规律的科学管理理念和工作方法。

（四）妥善应对突发事件

落实《未成年人学校保护规定》《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》等要求，保护学生身心安全，维护学生合法权益。熟悉并掌握各级教育行政部门、学校关于应对校园安全、公共卫生、网络舆情等突发事件的工作要求，做好应急预案，提高意外伤害现场施救能力。能够第一时间对突发事件进行初步处理，妥善做好应对，及时了解、掌握有关信息并按程序上报。事后做好总结研究分析，完善班级应急工作预案，向学校提出合理化建议。

三、参赛对象

参赛选手为班主任个人，2022—2023学年实际履行带班职责并担任我校各教学单位班级的班主任。

四、比赛办法

采取先各教学单位初评后组织决赛的方式进行。各教学单位初评时，评审参赛材料（有关要求见附件1），确定入围决赛的参赛选手，初定拟获得三等奖的参赛选手。决赛原则上采取现场评审方式进行，分为理论考试、班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划、模拟情景处置和答辩5个环节（有关安排和要求见附件2）。决赛评委根据参赛材料和参赛选手表现打分，确定决赛成绩。

五、奖励办法

（一）个人奖。根据参赛选手总数，分别按照不超过10%、20%、30%的比例，设置一、二、三等奖，一、二等奖根据决赛成绩排序确定，三等奖根据各教学单位初评得分排序确定。

（二）组织奖。综合各教学单位比赛组织情况、参赛情况、获奖情况等因素，评定优秀组织奖若干。

六、参赛材料

（一）参赛材料包括目前所带班级使用的完整阶段的班级建设方案、1份管理育人案例、2个班级活动方案和1个班级活动实录视频，另附本班实际使用的专业人才培养方案。

（二）参赛材料应为原创，经所在单位审核，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷，其责任由参赛选手承担。除事前特别声明外，学校拥有对参赛材料进行公益性共享的权利。

七、工作要求

（一） 大赛不接受个人单独报名和材料报送。各教学单位应指定专人负责，认真填写《参赛报名表》《参赛汇总表》（见附件4、5），各教学单位于2023年8月20日前完成初赛，另于2023年8月22日前将加盖公章的报名材料送至政教处。

（二）参赛选手所带班级所属的专业须在学校政教处、教务处备案。政教处应认真审核参赛选手实际任职和带班情况，比赛遴选情况，所带班级的专业备案和班级学生实际情况等，并附相关佐证材料，不符合条件的不得参赛；同时，认真检查参赛选手及参赛材料的真实性、准确性等方面出现的问题，由所在教学单位负责核查、反馈。

（三） 以虚假身份参赛的，一经核实，取消其参赛资格以及所在教学单位优秀组织奖评奖资格（奖项评出后发现的，依规追回奖项），并通报批评，责成所属单位依据有关规定严肃处理。

八、其他事项

参赛选手可选用国赛执委会免费提供的国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等相关教学资源开展班主任工作，相关资源可从比赛教学资源支持平台（智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn）获取有关链接。

请各单位认真抓好贯彻落实，按时高质量完成参赛报名工作。

＊【下周工作要点】＊

1.在学生管理过程中把握住“度”，宽严并济，要注意工作方式、方法，处理学生问题要稳妥，迅速坚决、不拖拉，要深入实际、深入课间、深入学生，引导学生合理维权， 发现问题及时上报年级组及政教处，各教学单位内部、各单位与政教处需密切配合，共同做好学生管理工作。

2.要多与学生及家长的沟通交流，及时了解情况、发现问题，帮助学生解决实际困难，及时了解和把握学生的思想动态和心理状况，日常要多关注、多与学生交谈。

3.落实班级日常考核，增强学生的自觉、自主和文明意识，继续加强仪式感教育，对学生实施思想道德教育和文明养成教育。坚持以日常行为规范为教育重点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，促进良好校风的进一步行程。

4.各部门通力配合，加强学生管理工作，日常管理中要抓主线，抓学习提高成绩，活动育人，规范行为纪律，仪容仪表、校园不文明现象、打架抽烟，校园安全等问题进行重点强调。

5.加强宿舍管理，平时排查、夜间检查、随时抽查，确保秩序的良好，引导学生形成良好、温馨的寝室氛围。

6.各教学单位要时刻提醒学生谨防校园安全事件发生，远离校园打架事件，强化学生对校园安全的认识。

7．学生管理工作重在细节，细节入微，按照流程规定干工作，重在落实，“抓常规、规常抓、常抓规 ”。

8.各教学让单位学生活动要有序进行，要求积极、健康、向上，发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体，增强班集体的凝聚力与向心力。

＊【本周主题班会】＊

预防校园欺凌主题班会

具体内容：积极组织开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，加强法制教育，严肃校纪校规，规范学生行为，提高学生的自我保护意识，引导学生正确维权。

具体要求：各班做好班会记录，相关材料及时归档留存。

校园“三防”安全教育主题班会

具体内容：积极组织开展校园“三防”安全教育主题班会，提高学生“防火、防盗、防踩踏”的意识，引导学生做好自我安全防范工作。

具体要求：各班做好班会记录，相关材料及时归档留存。

＊【本周主题板报】＊

具体要求：1.围绕预防校园欺凌、校园“三防”安全教育主题班会办一期主题板报。2.内容紧扣主题，图文并茂，设计新颖，并注明班级和期数。3.完成时间：6月30日前完成并拍照存档。

＊【6月25日—6月30日军事教员值班表】＊