2020年12月,“大雪”将至，气温骤降，寒风凛冽，西安现代电子职业学校如期开展了全体教师业务培训。本次培训由吴丰富校长以“教师业务提升之如何打造优质课堂”为题，主题鲜明，内容丰富。

会议伊始，主持人刘副校长介绍了本次培训的主要内容:“优质课堂教学的十项特征”和“优质课堂教学的十项特征衡量指标”，希望全体教师通过本次培训提升师德修养，强化师德建设，形成多思、强能、精技的氛围，力求打造我校高素质的师资队伍。

吴校分别围绕“优质课堂教学的十项特征”：清晰的课堂教学结构、高比例的有效学习时间、活跃课堂学习的气氛、清晰明确的教学内容、师生交流通畅、多样化的教学方法、促进个体发展、“巧妙”地安排练习、对学习成果有明确的期望、完备的课堂教学环境和“优质课堂教学的十项特征衡量指标”：清晰的课堂教学结构、高比例的有效学习时间、促进学习的课堂气氛、清晰明确的教学内容、创建意义的师生交流 、多样化的教学方法、促进个体发展、“巧妙”地安排练习、对学习成果有明确的期望及完备的课堂教学环境十项衡量指标展开，强调了“优质课堂”的重要性，让教师在课堂40分钟的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。通过这次培训，教师们明白了要上好一堂课，除了具备优质的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功外，还要更新教育观念，积极主动地提升自己的道德素质和业务素质。

此次培训使得我校教师们在课堂研修中有了更深刻的认识，在素质教育的今天，其本质是人才的竞争，是高水平教师之间的竞争，必须形成“优秀教师”的团队，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生，相信通过努力我校将造就一支具有高素质的学习型教师队伍，全面推进我校素质教育，稳步实施新课程改革。